"Mi
confrontación con la docencia"
Lo
que aprendí en el módulo 2 del curso Especialidad Competencias Docentes para la
Educación Media Superior fue sobre la
planeación didáctica que es el elemento principal de la práctica docente,
aprendí sobre las diferentes etapas y tipos de evaluación durante el proceso de
enseñanza-aprendizaje, aprendí sobre los instrumentos de evaluación de acuerdo
a los contenidos y asignatura además de los diferentes sistemas de educación
media superior.
Aprendí sobre planear didácticamente al describir de manera
específica las estrategias y las técnicas que debo utiliza durante el proceso
de enseñanza-aprendizaje para realizar diferentes actividades en el aula, con
la finalidad de lograr de forma
consciente y organizada, el objetivo de la asignatura, permitiendo que los
alumnos sean competentes en formación.
Aprendí a implementar en mi clase el trabajo colaborativo de acuerdo a las necesidades observadas
en mi asignatura ( Inglés).
La planeación y el diseño de la evaluación, plantea en mi estilo de enseñanza una nueva
practica docente y por lo tanto el proceso, generalmente aplico un examen de
diagnostico al inicio de cada semestre, para saber el nivel de inglés, realizar
la planeación didáctica de los contenidos a partir de la evaluación
diagnostica, con el video “Evaluación de los aprendizajes“,
en el cual Saúl Gómez Hernández define las funciones de la evaluación en los
distintos momentos del proceso de aprendizaje,
realizar un cambio en mi planeación didáctica, deberá tomar en cuenta
los conocimientos y habilidades previas de mis alumnos, realizar las
adaptaciones necesarias para cumplir con el programa de contenidos en función
de enseñar lo que el alumno le permita ser competente para la vida.
Lic. Carmen Canchola
A través de un proceso de evaluación continua de mi
práctica docente estoy integrando la RIEMS en mi planeación didáctica y que mis
clases se vuelvan transversales, es decir que el alumno identifique la utilidad
del idioma inglés en su carrera descubriendo que así se volverán competentes.
Hola Compañera Mary!!!
ResponderEliminarAl igual que tu varios aprendimos el verdadero significado de planear una clase, una de las herramientas mas efectivas es sin duda la Planeación Didáctica después de haber aprendido su verdadera esencia, nos obliga a dejar a un lado el ser muchas veces improvisar frente a nuestros alumnos, muchas felicidades ya que el estudiar esta especialidad no lleva como resultado buscar una mejora en nuestra labor docente.
Saludos.
Saludos Ma. del Carmen.
ResponderEliminarToda planeación requiere de tiempo y considerar la mayor cantidad de elementos que le permita desarrollar adecuadamente el plan a seguir.
Dentro de la educación no podia ser de otra manera.
Nuentras generaciones fueron formadas a partir de una práctica docente que pretendia cumplir con los requerimientos educativos que en su momento solicitaba la sociedad, por lo que es tiempo de volver a hacer cambios en la formación de jóvenes en EMS.
La experiencia ha sido enriquecedora en muchos sentidos, tanto profesionales como personales y el poder compartirlos es mucho más agradable.
Te felicito por ese entusiasmo y compromiso que muestras en tu practica docente.
Me despido con un cordial saludo.